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    曾道人中特图: 新人教版小学二年级上册数学第三单元《1.角的认识》教学反思

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    发表于 2019-8-8 13:07:41 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    1 角的认识
    一课时
    教学反思
    1.注重学生的实际操作活动。
    对于“角的初步认识”,直观性、操作性比较强,教师设计了找一找、做一做、画一画等活动,调动了学生的多种感官,让学生充分活动起来,在自主探索与合作交流中建立了角的表象,丰富了对角的认识,发展了空间观念。
    2.给学生创设自由度较大的学习空间。
    教师敢于放手,让学生经历知识的发展进度,尤其是做角环节,为学生提供判断思维的空间。学生依据对角的各部分认识,选择材料做角,在相互交流中发现角是有大小的,进而探究角的大小和什么因素有关。一层紧扣一层,层层都体现出学生的自主参与。


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