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    曾道人说 2014 52期: 新人教版小学二年级上册数学第六单元《4.9的乘法口诀》课后反思

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    发表于 2019-8-8 13:32:46 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    4  9的乘法口诀
    一课时
    教学反思
    1. “9的乘法口诀”是在学生已经掌握了2~8的乘法口诀的基础上教学的。学生已经多次经历了编乘法口诀的过程。因此在设计上,给了学生更充分的自主学习的空间。
    2.引导学生在观察、讨论、体验中主动参与学习,自主学习新知识,注重规律方法的概括总结。教师在鼓励学生独立思考的基础上,不失时机地组织学生合作交流,并展开小组讨论,鼓励小组成员各抒己见,实现信息在群体间的多向交流。学生在合作完成任务的过程中,可以品尝到合作创新的乐趣。由此产生的互动效应,能够激发学生继续参与合作的积极性,从而有效地提高学生的学习兴趣。

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